Déploiement de l'appoche-programme

Depuis l'automne 2014, la Faculté des Sciences et des Techniques de Nantes s'est lancée dans une réflexion autour de la meilleure stratégie à mettre en place pour préparer la nouvelle offre de formation, à l'horizon de la rentrée universitaire 2017.  

L'expression approche-programme désigne un modèle de conception et d'organisation de l'enseignement autour d'un projet de programme d'étude, de formation et d'objectifs d'apprentissage, associés à des compétences. Dans une démarche d'approche-programme, les apprentissages de l'étudiant sont au centre des préoccupations et les enseignants déterminent ensemble, en équipe pédagogique, le projet de formation qui est conçu et suivi de manière collective par le corps enseignant. Il s'agit d'une approche résolument collaborative qui exige transparence, interactions, évaluation et amélioration régulière des formations.
 

• Un Pôle Pédagogie constitué d'une ingénieure pédagogique et d'une conseillère pédagogique.
• Un fond de développement de la pédagogie, dotation financière annuelle pour les équipes qui s'engagent dans un projet de transformation pédagogique.
• Un plan de formation continue pour les enseignants autour des questions de pédagogie, de méthodologie, de conduite du changement.
• Des conférences et des séminaires, les "mardis de la pédagogie".

• Décanat :
  • Michel Evain
  • Doyen
  • Yasmine Filali
    Référente approche-programme
     
• Pôle Pédagogie :
  • Claire Flandrin
    Ingénieure pédagogique, chargée du déploiement de l'approche-programme
  • Aude Pichon
    Conseillère pédagogique