A la une Sciences Up #15 : Botanique, JIPES, espaces d'apprentissage, stratégies pédagogiques

Expérimenter pour enseigner !

Cette année, le fond de développement de la pédagogie (FDP) de la Faculté soutiendra financièrement 4 initiatives sur les 6 présentées, pour un montant global de 20 000 euros. Les projets retenus ont pour thèmes :

• l'autopositionnement des compétences transversales (Dpt Physique)
• la pédagogie par projet (Dpt STU et Dpt Biologie)
• la ludification d'un enseignement (Dpt informatique)

Et n'oubliez pas de venir très nombreux pour échanger avec les enseignants porteurs de projets FDP dans le cadre de la 3ème édition d'innovarium qui aura lieu le mardi 17 mars de 13h à 14h en Amphi Pasteur. Au programme, 3 retours d'expériences :

• camps de terrain inversé,
• approche compétences dans un module d'informatique,
• interdisciplinarité.

Formations :

• Lundi 9 mars  - de 14h à 17h - Campus Recteur Schmitt, salle de formation du CDP : Susciter et maintenir la motivation des étudiants (Formation CDP).
• Jeudi 12 mars - de 14h à 17h - Campus Recteur Schmitt, salle de formation du CDP : Évaluer les apprentissages (Formation CDP).
• Jeudi 19 mars 2020 - de 14h à 17h - IUT de Saint-Nazaire : AMC 1 - Correction automatisée de formulaires QCM : les bases
• Jeudi 26 mars - de 14h à 17h - Saint Nazaire : Susciter et maintenir la motivation des étudiants (Formation CDP).
• Jeudi 16 avril 2020 - de 14h à 17h - IUT de Saint-Nazaire : AMC 2 - Correction automatisée de formulaires QCM : approfondissement

Les MOOC qui démarrent :

• 25 février : S'initier à la fabrication numérique.

Évènements :

• 2 mars : Webilunch AIPU, Enseigner à plusieurs, quels ressources, outils, stratégies mettre en place pour optimiser le travail collaboratif ?
• 17 mars (13h-14h) : Mardi de la pédagogie / 3ème Innovarium
• 17 au 19 mars : Salon de l'e-learning, Paris
• 27 mai : Journée pédagogique FST "Les enseignements disciplinaires vecteurs des compétences transversales"
• 19 au 22 mai : Colloque AIPU à l'Université Laval à Québec.
• 26 au 28 juin : Colloque CLIC 2020 (Classe inversée), Paris
• 11 au 13 Novembre : Colloque AUPTIC , Louvain la Neuve (Belgique)

Appel à contribution :

• Avant le 14 mars : Colloque Clic2020 (Classe inversée)
• Avant le 1er mai : Colloque AUPTIC

• Actualité (Faculté) : Publication des résultats de l'enquête EFVU
• Actualité (Université) : Dynamisez vos cours avec Wooclap !
• Actualité (Université) : Tout savoir sur les pédagogies innovantes....  La documentation spécialisée de l’espace PIXA à la BU Sciences à Nantes
• Article (EducPRos) : L'accréditation des bachelors : un enjeu majeur pour la CTI
• Actualité (EducPros) : Apprentissage : la réforme booste les formations du Supérieur

 

• Actualité (Tela-botanica) : Enigma-botanica, le 1er escape game sur la botanique
• Article (Thotcursus) : S’capade pédagogique, concevoir un jeu d’évasion pédagogique
• Site Scape : Des cartes à télécharger pour organiser le travail collectif et collaboratif

 

• Actualité (MESRI) : Le guide "Espaces universitaires : osons le co-design et le design thinking !"
• Dossier (Cahier du learning lab) : comment réussir son espace d’apprentissage en 10 leçons ?
• Livre blanc, protocole d’observation des espaces d’apprentissages
• Article (SupNum) : Espaces d'apprentissage informel et de collaboration dans un esprit de frugalité

 

• Article (Tipes) : JIPES 2020, quelques réflexions sur l'approche compétences, un levier pour la transformation pédagogique
• Les vidéos et les supports des conférenciers des JIPES : à télécharger
• Site web (ANR) : Tout savoir sur les Idefi : expérimenter, former, pour transformer.

• Site web, le coup de pouce pédagogique (Bulletin mensuel HEC Montréal) :  Assurer la cohérence pédagogique de son enseignement
• Video sur l’alignement pédagogique, intervention de  Chrystelle Lison (Séminaire IMT - Médiane 2020)

 

• Article (Innovation pédagogique) : 100 idées de stratégies, modèles et postures éducatives pour stimuler sa créativité pédagogique
• Article (Thotcursus) : L’apprentissage expérientiel , un enseignement concret
• Article (Innovation pédagogique) : Théorie de l’apprentissage Apprentissage expérientiel
• Article (Thotcursus) :  Susciter l’intérêt d’un étudiant, doser les approches

Vous avez été nombreux (17 enseignants) à solliciter Aude Pichon pour une aide à la réflexion et à la rédaction de votre mission d'enseignement dans le cadre de votre dossier d'avancement. N'hésitez pas à la contacter dès maintenant pour la prochaine campagne ou pour tout autre demande d'évolution de vos pratiques pédagogiques.

Pour rappel, Claire Flandrin est votre interlocutrice privilégiée pour toute question relative au dossier d'auto-évaluation dans le cadre de la procédure d'accréditation.

Johanny Dargent, ingénieur pédagogique numérique se rendra prochainement au salon de l'E-learning à Paris pour découvrir les dernières nouveautés en matière d'enseignement à distance.