A la une Sciences Up #13 : Actualité des réformes - pratiques pédagogiques - open badges - évaluation

To do list de fin d'année !

Dernière newsletter de l'année, qui parait avec une semaine d'avance en raison des vacances de Noël qui se profilent. C'est donc le moment de vérifier votre todo list !
A ne pas oublier en cette fin d'année, plusieurs évènements sur le campus : aujourd'hui à 14h en amphi Pasteur, la présentation par la DEVU du processus d'auto-évaluation dans le cadre de la prochaine accréditation et mardi prochain à 13h, un Mardi de la pédagogie spécial Réforme du Bac (inscription obligatoire). Vous n'êtes pas disponible sur ces dates, ne vous inquiéter pas, les conférences sont enregistrées et les vidéos seront prochainement mises en ligne.
A noter également dans vos agendas, la date limite pour remonter votre projet FDP (Fond de développement de la pédagogie) est fixée au 10 janvier 2020.
Et pour finir, une information de dernière minute ! Le pôle pédagogie a le plaisir de vous annoncer que Marcel Lebrun animera le prochain séminaire de pédagogie de la Faculté qui aura lieu le mercredi 27 mai en mode renversé ! Programme à suivre...

Formations :

• vendredi 31 janvier 2020 - de 14h à 15h : Atelier Amélioration Continue des Formations - Analyser les réponses à un questionnaire

 

• Jeudi 23 janvier 2020 - de 14h à 17h - Campus Lombarderie, BU Sciences, Salle PIXA  : Intégrer du distanciel dans son enseignement (Formation CDP)
• Mercredi 5 février 2020 - de 9h à 12h - Campus Lombarderie, bâtiment 9, salle de formation du CDP  : Proposer du travail en groupe aux étudiants (Formation CDP)
• Jeudi 5 & Vendredi 6 mars 2020 - de 9h à 17h - Le Croisic : 48h pour repenser un enseignement  (Formation du RFI Ouest Créativ)  
• Lundi 9 mars 2020 - de 14h à 17h - Campus Lombarderie, bâtiment 9, salle de formation du CDP : Susciter et maintenir la motivation des étudiants (Formation CDP)
• Jeudi 26 mars 2020 - de 14h à 17h - Saint Nazaire : Susciter et maintenir la motivation des étudiants (Formation CDP)

Les MOOC qui démarrent :

• 21 janvier : Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider.

Évènements :

• 13 décembre à 14h en amphi Pasteur : Présentation de l'auto-évaluation (DEVU).
• 17 décembre à 13h en amphi A : Mardi de la Pédagogie #21 : la réforme du bac.
• 22, 23 et 24 janvier 2020 : colloque de l'ADMEE sur le thème « Dispositifs et méthodologies émergents en évaluation », Casablanca.
• 24 et 25 Janvier 2020 : JIPES, Paris.
• 4 au 6 février 2020 : Forum des initiatives de l'Université de Nantes.
• 4 février 2020 : 5e édition de Think Education & Recherche, Paris.

• Actualité (Le Monde Education) : Au lycée, le choc des mathématiques pour les élèves de première.
• Actualité (L'Étudiant) : Le DUT en 3 ans devrait voir le jour à la rentrée 2021.
• Actualité (L'Étudiant) : Réforme des études de santé : les facultés de médecine sont sous tension.

 

• Actualité (l'Étudiant) : Réussite en licence : moins d’un étudiant sur trois obtient son diplôme en trois ans.
• Actualité (Le Monde éducation) : L’avenir pas si bien tracé des étudiants en double licence.

 

• Actualité (UN) : L’université de Nantes lance ses premiers open badges.
• Vidéo : C’est quoi les “open badges” ?

 

• Article (Monde des grandes écoles) : 5 bonnes pratiques pédagogiques pour être plus efficace en cours.
• Site web sur La classe inversée en Sciences : asbl Sciences Inverses.
• Article (Innovation pédagogique) : Progresser avec le co-apprentissage (Rex en SVT).

 

• Article (blog e-campus) : Comment utiliser le digital en présentiel ? Retour d’expérience sur l’outil Wooclap.
• Dossier (site Profweb) : Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive.
• Article (Innovation pédagogique) : Moodle et OneDrive pour le suivi des rapports d’activités des élèves (alternants).
• Article (Blog de l’éducation) : Face aux écrans, la bataille des enseignants pour maintenir l’attention des étudiants.

 

• Article (Blog Affaires universitaires) : Amener l’étudiant à s’intéresser à la rétro-information (commentaires sur les copies).
• Vidéo : (Conseil Supérieur de l’Education / Québec) : Evaluer pour que ça compte vraiment.
• Retour sur le colloque "Bilan et perspectives de l'évaluation de l'ESRI : 2015-2025".

 

• Article (Distances et médiation des savoirs) : Quels usages d’un dispositif de formation continue en ligne à la pédagogie universitaire ? Le cas du MOOC « Se former pour enseigner dans le supérieur ».
• Dossier (Revue internationale d’éducation de Sèvres) : La pédagogie universitaire.

 

• Vidéo : Conférence de Jean-Claude Caillez “Nouveaux lieux...nouveaux liens ?"

Le pôle pédagogie est au complet depuis le 9 décembre. Johanny Dargent nous a rejoint en tant qu'ingénieur pédagogique multimédia. Il va travailler dans un 1er temps pour le projet Caré sur la numérisation des ressources portant sur les compétences du 21ème siècle qui seront mises en ligne sur Madoc.

Le pôle pédagogie vous souhaite d'excellentes fêtes de fin d'année !